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在家呢。

钟应大部分时间，都会坐在樊林的院落，抚琴奏乐、研究曲谱。

他应当很习惯这样平静缓慢的生活节奏，此时却没由来的感到失落。

毕竟，在他的教学日志里，今天他就该邀请熠熠，一起用古琴琵琶合奏《木兰辞》，看看小女孩的潜力。

然而，他不用去教熠熠了。

有周逸飞这样热闹真诚的小朋友，没有他，熠熠也能过得很开心。

这样的想法回荡在钟应指尖琴弦，以至于曲调哀怨，催人叹息。

絮姐都不爱听里面的悲春伤秋，把他赶去远远的石亭，僻静隔音，保证不会影响琴行的清净雅致。

厉劲秋刚进琴行，就被絮姐指着往这边快去快去。

他循着长廊，绕过宽敞的琴馆，才在樊林偏僻的一角，见到抚弦弹琴的钟应。

年轻人穿着棉质短袖，专注弹奏石桌上一张宽阔十弦。

但那琴声幽怨，不似传世名曲凄婉决绝，又带着演奏者剪不断理还乱的挣扎、纠结、犹豫。

你心情不好？

厉劲秋的询问，驱散了一亭的低沉落寞。

钟应将一首回荡于心的乐曲即兴奏完，才无奈的回答道：因为我好像体会到柏老师和冯先生拿得起，放不下的心态了。

当过老师的人，心里总会惦记着学生。

明明他教了熠熠没几天，他仍旧产生了深深的遗憾，连琴音都变得惆怅满怀。

即使熠熠的天赋，不需要钟应去教导什么，他也放不下这个可爱可怜的小姑娘。

浅棕色的十弦秋思，随着钟应随手一抹，颤动出低沉、浑厚的声响。

复杂的情绪在空旷夏日散播得极远，回荡出百转千回的惆怅。

厉劲秋静静在他旁边坐下，盯着这张少见的十弦琴，全然没有期待欣赏乐曲的闲情逸致。

他听得出钟应的烦恼，更能听出这十根弦颤抖叫嚣着无处发泄的郁闷。

于是，厉劲秋直白问道：你和于美玲撞上了？

铮！的一声弦响，钟应不可思议的僵住了手，仰望厉劲秋。

秋哥，这你都能听出来？

满脸写着崇拜惊恐的钟应，惹得厉劲秋哈哈大笑。

他自己伸手翻开茶杯，端起茶壶，坦荡的说：

还不是周逸飞打小报告，说你和于美玲单独谈了谈，就有事

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